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Andre Paul y “La crisis de la marca corporativa Volkswagen: reputación, confianza y valor”

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El pasado miércoles 15 de Junio, Andre Paul, nos presentó su TFM centrado en el “La crisis de la marca corporativa Volkswagen: reputación, confianza y valor”. Un TFM muy detallado donde se analizan las diferentes publicaciones, recortes y notas de prensa en Alemania, España y Estados Unidos en el periodo alto de la crisis de Volkswagen tras el anuncio del fraude en las emisiones contaminantes.

Andre ha contado durante todo su proceso de elaboración con Fernando Olivares como Tutor del TFM. Durante la exposición y defensa estuvieron los siguientes docentes y doctores:

Presidente: Irene Ramos Soler.

Vocal 1: Conchi Campillo Alhama.

Secretario: Daniel Rodríguez Valero.

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Oscar Cloquell y el “Plan Estratégico de Comunicación y Creación de Marca de un Festival de Música para el Municipio de Lorcha”

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Oscar Cloquell, presentó el “Plan Estratégico de Comunicación y Creación de Marca de un Festival de Música para el Municipio de Lorcha”.

Un plan estratégico que pretende vitalizar a través de la Asociación Cultural El Clot y sus propuestas culturales a Lorcha, convirtiéndola en un referente cultural de la comarca.

El TFM de Oscar ha estado dirigido por Irene Ramos y durante su defensa y exposición ha contado con el siguiente tribunal, compuesto por docentes y doctores del Máster Comincrea*.

Presidente: Kiko Mora Contreras

Vocal 1: Mari Carmen Quiles Soler

Secretario: Cande Sánchez Olmos

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¡Tenemos un plan! Plan estratégico de comunicación para el Máster Universitario Comincrea*. Simarro

simarro_tfmAlumno/a: Juan Miguel Simarro Martínez

Título: ¡Tenemos un plan! Plan estratégico de comunicación para el Máster Universitario Comincrea*

Resumen:

Proyecto orientado a la implementación del plan estratégico de comunicación para el Máster Universitario de Comunicación e Industrias Creativas Comincrea*, desarrollado de manera analítica y práctica, fundamentado en los principios del branding. En este sentido, y partiendo de la marca gráfica Comincrea* se ha profundizado en un proceso de discernimiento analítico y metodológico, partiendo como base del Plan Estratégico de Comunicación. En este procedimiento y por medio de la matriz “FODA” se han explorado los distintos universos comunicativos de la marca desde su creación, así como todos sus canales de difusión offline y online, con el fin de consolidar y otorgar un lenguaje visual y un imaginario creativo y comunicativo. La finalidad del proyecto ha estado encaminada y orientada a hacer extensible y visible un plan estratégico de comunicación en todas sus expresiones, así como transmitir sus propios mundos de inspiración, los valores, atributos, promesa de marca y línea de comunicación de forma notoria.

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Las claves del éxito de las blogueras más influencers de España por María Alberola

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Alumno/a: María Alberola

Título: Las claves del éxito de las blogueras más influencers de España

Resumen:

El principal tema que se aborda en esta investigación es la influencia de los blogs de moda para la sociedad de masas, marcas y medios de comunicación. Debido a mi debilidad por la moda y mi interés intrínseco por las vueltas que ha dado la comunicación con la aparición de los blogs y las redes sociales, creí oportuno realizar un proyecto de investigación que aunara el sector de la moda, y el fenómeno social que se ha producido en este sector con la aparición de nuevas formas de comunicación, nuevos influencers y nuevos formatos de publicidad y promoción.

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Los museos como atracción y transformación del turismo. Caso de estudio: Málaga por Elena Gómez Vela

elena-g_tfmAlumno/a: Elena Gómez Vela

Titulo: Los museos como atracción y transformación del turismo. Caso de estudio: Málaga.

Resumen o abstract:

La presencia de museos en Málaga ha crecido considerablemente en las dos últimas décadas, llegando estos a ser parte del recorrido que realizan los visitantes a la ciudad y el consecuente turismo cultural que por sí mismos atraen. En este trabajo fin de máster se investiga cómo se constituyen los museos de Málaga, cómo se comunica en ellos y cómo actúa el gestor cultural. El fin principal es comprender los motivos que conllevaron a la proliferación de los mismos y proponer alternativas que ayuden a estos espacios a definir mejor el mensaje a comunicar y adoptar mayor profesionalidad en la organización de actividades y/o exposiciones justificándolo con los conocimientos y las habilidades obtenidas en el máster de Comunicación e Industrias Creativas.

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Rocío y las redes culturales

IMG-20150924-WA0006Rocío Vicente nos presentó su trabajo de fin de máster, con un resultado Sobresaliente bajo la tutoría de Candelaria Sánchez.

Su investigación tuvo la intención de aproximarse al estado de la actual gestión cultural en la ciudad de Alicante. Mediante muestreo, desarrolló un mapa en red de los diferentes espacios y gestores culturales de la ciudad de Alicante, además de se intentar conocer el grado de interrelación entre los diferentes espacios o agentes culturales dentro de este mapa en red.

Palabras clave: Cultura, Alicante, Gestión cultural, Gestor cultural, Management.

Verónica y el Branded Content

Veronica GomezVerónica Gómez presentó su trabajo de fin de Máster llamado “Branded Content como estrategia para PYMES. Estudio de caso de Oris Comunicación y sus clientes”, con un  resultado Sobresaliente. Sus tutores fueron Raul Rodríguez y Candelaria Sánchez

El trabajo consistió en una investigación con aplicación directa al ámbito de la comunicación orientada a pequeñas y medianas empresas. Verónica buscó conocer si la agencia Oris Comunicación, con PYMES como principales clientes, podría establecer acciones de Branded Content. Las estrategias propuestas desde Oris Comunicación estarían dirigidas hacia sus propios clientes, así como hacia proyectos empresariales surgidos de la propia agencia.

¡Enhorabuena!

Rocío y las aplicaciones móviles educativas

IMG-20150924-WA0002Rocío Rodríguez Sánchez presentó su trabajo de fin de máster titulado “Estudio taxonómico de las aplicaciones móviles educativas dirigidas a un público infantil” bajo la tutoría de Victoria Tur Viñes .

En su investigación se realizó el estudio de las aplicaciones móviles de naturaleza educativa que tienen como principal destinatario a los niños de entre 0 y 6 años de edad. La estrategia metodológica planteada consiste en la propuesta de un modelo de análisis formado por 6 dimensiones. En la medición de cada una de estas dimensiones se estableció mediante los indicadores y variables que las conforman. Los resultados alcanzados tras la investigación reflejan la gran capacidad de las aplicaciones móviles educativas en la propagación del conocimiento, al abrir nuevas vías de acceso a la información. Las diferencias que las aplicaciones presentan en cuanto a los aspectos técnicos, interactivos, estéticos, didácticos, pedagógicos y económicos se refiere, son innumerables. Estos elementos que intervienen en el desarrollo de las aplicaciones deberán ser tenidos en cuenta a la hora de diseñarla, para asegurar así que cumplen con unos sólidos principios pedagógicos.

El tribunal le ha dado una nota de sobresaliente. Para acceder a este trabajo, http://www.hdl.handle.net/10045/50166

¡Felicitaciones a Rocío!

Abierto el primer plazo de preincripción a Comincrea*

Se ha abierto el periodo de preinscripción, desde el 7 de mayo al 3 de julio 2015/2016:

¡DAOS PRISA, SOLO HAY 35 PLAZAS!

¿QUÉ DOCUMENTOS SE DEBEN APORTAR PARA PREINSCRIBIRSE?

1- Título de acceso o justificante de abono de las tasas de expedición del título de acceso.
2- Documento de identidad personal.
3- Certificación académica.
4- Currículum Vitae
5- Traducción de documentos (solo en el caso de documentos no escritos en castellano, valenciano o catalán)
6- Justificante de pago de la tasa por el estudio de equivalencia de título extranjero (solo para títulos de acceso no pertenecientes a un pais del Espacio Europeo de Educación Superior)
7- Caso de no ser hispanohablante, certificado B1 o equivalente de conocimiento del español.Según la Normativa de la Universidad de Alicante, para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster Universitario será necesario:
  1. Estar  en posesión de un TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL ESPAÑOL u otro expedido por una institución de educación superior del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
  2. Estar en posesión de un TÍTULO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EXTRANJERO que haya sido HOMOLOGADO al título que permite acceder a los estudios solicitados.
  3. Estar en posesión de un TÍTULO UNIVERSITARIO obtenido en una Universidad o Centro de Enseñanza Superior de PAISES AJENOS AL EEES, sin necesidad de la homologación previa de sus estudios. En este supuesto hay que tener en cuenta:


Convocatoria para la modernización, innovación y creación de las industrias culturales y creativas

La convocatoria de modernización de las Industrias Creativas, activa desde el 16 de abril y con plazo de entrega de 20 días naturales una vez iniciado este periodo.

La secretaría de cultura otorga a las industrias culturales y creativas un estatus como uno de los sectores fundamentales para el renacimiento industrial que adelanta la Comisión Europea buscando el crecimiento económico post-crisis. Las industrias culturales y creativas contribuyen a la producción y al empleo aproximadamente en un 4,5 % del PIB del conjunto de la UE y crean unos 8,5 millones de puestos de trabajo y como de su potencial de crecimiento en los próximos años nace  la siguiente convocatoria, de la cual podrán ser beneficiarios de las ayudas de referencia los profesionales inscritos en el Régimen Especial de trabajadores autónomos y los emprendedores que tengan residencia fiscal en España.

“Mediante la presente resolución, se convocan para el año 2015 ayudas, en régimen de concurrencia competitiva, destinadas a subvencionar hasta el 70 por cien del coste de realización de proyectos culturales que incrementen la oferta legal de contenidos digitales culturales en Internet y para promover la modernización e innovación de las industrias culturales y creativas que actúen, entre otros, en alguno de los siguientes sectores: Artes escénicas, artes visuales, patrimonio cultural, cine, televisión, radio, publicidad, videojuegos y artes interactivas, diseño, diseño de moda, nuevos medios de comunicación, música, libros, prensa, arquitectura, turismo cultural y diseño gráfico.

2. Las ayudas tendrán las siguientes finalidades:

a) Promover las inversiones en la creación y difusión de contenidos digitales culturales en productos y servicios aumentando a su vez la calidad de la oferta legal de contenidos digitales culturales en Internet y mejorando el acceso de los ciudadanos a los mismos.

b) Incrementar la generación de empleo fomentando el desarrollo, la profesionalización y la vertebración del sector de las industrias culturales y creativas.

c) Apoyar la realización de proyectos que promuevan la modernización, innovación y desarrollo tecnológico de las industrias culturales y creativas estimulando la participación del sector privado en la financiación de los proyectos culturales.

d) Impulsar la internacionalización de empresas y proyectos del ámbito cultural.

e) Fomentar la oferta turística cultural mediante aplicaciones vinculadas a Internet y a las nuevas tecnologías.”

Para conocer los requisitos, la forma de presentación de la solicitud y los criterios de evaluación, la pagina oficial es:

http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-4135